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Im Schnitt hat ein Kind aus einer Akademikerfamilie bei gleicher kognitiver Fähigkeit und gleicher Lesekompetenz eine fast viermal größere Chance auf eine Gymnasialempfehlung als ein Kind aus einer Facharbeiterfamilie.
Klemm, K., & Anbuhl, M. (2018). Der Dresdener Bildungsgipfel: von unten betrachtet. Berlin, Deutschland: DGB Bundesvorstand.